الفرق بين ندوة ومحاضرة



ندوة مقابل محاضرة

محاضرة هي مونولوج التي يتم تسليمها من قبل شخص واحد، ويكون عادة أستاذا. في ندوة، فمن الطلاب الذين هم المقدمون وأستاذ ليس لديها سوى دور محدود.

في محاضرة، يمليه الأستاذ والطلاب تدوين الملاحظات. في محاضرة، لديها الفرصة للطلاب لطرح الأسئلة وتوضيح أي أسئلة على الفور. في ندوة، لم يكن للأستاذ قدر من دور لأنه مجرد يشرف أو توجه الطبقة.

في محاضرة، المحاضرات أستاذ حول هذا الموضوع في حين ندوة يوسع هذا الموضوع. وخلافا للمحاضرة، وتناقش الموضوعات على نطاق واسع في الندوة. وعلاوة على ذلك، أفكار ونظريات جديدة تتطور من خلال الحلقات الدراسية. في محاضرة، والطلاب هم الصمت عادة. ولكن في حلقة دراسية، والطلاب الانخراط في المناقشات. عادة يتم تسليم محاضرات لمجموعة أكبر من الطلاب، ربما مجموعة من 100 إلى 150 طالب وطالبة. ندوات وعادة ما تكون مجموعات صغيرة.

على الرغم من محاضرة لا تنطوي على مشاركة الطلاب، يمكن أن يكون تفاعلي في بعض الأحيان. على سبيل المثال، يمكن للطلاب أن تجمع وإعطاء مهام مختلفة حول هذا الموضوع. وفي الوقت نفسه، ومع ذلك، يجب على الطالب جمع المعلومات دائما من الأستاذ مما يعني أنه أو أنها يجب أن تأخذ دائما الملاحظات بينما في فئة محاضرة.



في ندوة، يجب على الطلاب المشاركة أكثر في المناقشات بدلا من تدوين الملاحظات من الأستاذ كما هو الحال في الطبقة المحاضرة. في الحلقات الدراسية، والطلاب لديهم كل الحرية في قول ما يحلو لهم. كما أن لديهم فرصة لمناقشة الموضوعات مطولا التي لا تحصل على القيام به في فئة محاضرة. قد طالب أيضا احتمال استكشاف المزيد من الاحتمالات.

ملخص:

1. في محاضرة، يمليه الأستاذ والطلاب تدوين الملاحظات. في ندوة، لم يكن للأستاذ قدر من دور لأنه مجرد يشرف أو توجه الطبقة.
2. خلافا للمحاضرة، وتناقش الموضوعات على نطاق واسع في الندوة. وعلاوة على ذلك، أفكار ونظريات جديدة تتطور من خلال الحلقات الدراسية.
3. في المحاضرات، والطلاب هم عادة صامتا. ولكن في حلقة دراسية، والطلاب الانخراط في المناقشات.
4. يجب على الطالب جمع المعلومات دائما من الأستاذ مما يعني أنه أو أنها يجب أن تأخذ دائما الملاحظات بينما في فئة محاضرة.
5. وفي ندوة، يجب على الطلاب المشاركة أكثر في المناقشات بدلا من تدوين الملاحظات من الأستاذ كما هو الحال في الطبقة المحاضرة.