الفرق بين التكويني والاختبار التحصيلي



 التكويني مباراة الاختبار التحصيلي

كما طالب، وكثيرا ما كنت أتساءل لماذا علينا أن نأخذ مسابقات واختبارات ونحن نمضي قدما في مناقشة دروسنا. في نهاية وحدة، لدينا أيضا الامتحانات أكثر شمولا وأصعب أننا بحاجة إلى دراسة جيدة.

هذه هي في الواقع أدوات التي يستخدمها المعلمون، حتى يتمكنوا من تقييم درجة من التفاهم والتقدم الذي أحرزته طالب في الصف. وهذه تسمح لها أن تعرف إذا كان قد استفاد الطلاب من أساليب لها أم لا.

والتقييم التكويني والختامي تسمح لها لتحديد ما إذا طرقها فعالة في نقل المعرفة أنها تريد أن نقلها للطلاب.

التقييم التكويني

التقييم التكويني هو أداة التدريس المستخدمة على أساس يومي لتحديد مقدار الطلاب في تعلم ومقدار ما زال علينا أن نتعلم. ويمكن تحديد ذلك من خلال المهام والواجبات المنزلية، ومسابقات ومناقشات الصف.

تعطى أكثر في كثير من الأحيان ولكن تحمل أقل وزن الدرجات، لأنها تستخدم فقط لتحديد أي المناطق في المعلم 'ليالي تعليمات ليست مفهومة من قبل الطلاب ومدى المعلم لا يزال يتعين على تعليمهم.

التقييم التكويني تسمح للمعلمين لمعرفة فعالية أدوات التعلم ومساعدتهم على تغيير أساليبهم وتجد تلك التي هي أكثر فعالية في مساعدة الطلاب على فهم ما يجري مناقشته في الصف.



تقييم تلخيصي

الاختبار التحصيلي هو أداة تعليمية أن يقيم الطلاب مستندة على أدائها وهو أساس تحديد التقدم المحرز من قبل الطالب للوحدة التي تم مناقشتها وللعام الدراسي ككل.

يتم استخدامها لتقييم ما إذا كان الطلاب هم على استعداد لاتخاذ الاختبارات على مستوى الولاية وتقديم معلومات عن التقدم المحرز في المدارس العامة، والإداريين بها، والهيئات العامة أو المحلية فيما يتعلق بالسياسات في مجال التعليم.

وتجرى التقييمات الجمعية رسميا ويمكن أن تكون في شكل مسابقات والمقالات والاختبارات أو المشاريع. تعطى في نهاية وحدة لتحديد مقدار الطالب قد تعلم عن درس كامل وإذا كان قد اجتمع المعايير الأكاديمية. ويمكن أن تساعد أيضا المعلم يجد طرق التدريس أفضل للاستخدام، إذا كانت نتائج الاختبار التحصيلي ليست مرضية.

ملخص:

يتم إعطاء 1. تقييم التكويني أكثر كثيرا من التقييمات الجمعية.
2. تقييم التكويني شبه رسمية من التقييمات الجمعية.
تستخدم 3. تقييم التكويني لتحديد مقدار تعلموا الطلاب وما لا يزال لديهم للتعلم، في حين تستخدم التقييمات الجمعية لتحديد الطلاب 'ليالي الأداء العام في وحدة معينة.
4. تقييم التكويني تسمح للمعلمين لتقييم طرق التدريس وإجراء تغييرات لمساعدة الطلاب على فهم الدرس، في حين أن التقييمات الجمعية سيسمح المعلمين لتغيير طرق التدريس لها للعام الدراسي المقبل، إذا كان الطلاب لم يؤدوا بشكل جيد.